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分享:台湾亲子教养专家蔡颖卿老师专访的录音原稿 - [做??是一

时间:2017-05-16 16:53来源:未知 作者:admin 点击:
分享:台湾亲子教养专家蔡颖卿老师专访的录音原稿 - [做??是一?理想]分类:做??是一?理想 | 2009-07-06 版权声明:转载时请以超链接形式标明文章原始出处和作者信息及本声明 http://yanleixiaochou.blogbus.com/logs/51075084.html 前一阵子访问了台湾的亲子
分享:台湾亲子教养专家蔡颖卿老师专访的录音原稿 - [做??是一?理想]分类:做??是一?理想 | 2009-07-06

版权声明:转载时请以超链接形式标明文章原始出处和作者信息及本声明
http://yanleixiaochou.blogbus.com/logs/51075084.html

前一阵子访问了台湾的亲子教养专家蔡颖卿老师。我很赞同她的教养观念。看她的书和访问觉得受益匪浅,但是下笔却觉得好难,因为有太多的信息想要传递,但是又碍于篇幅和表达。取舍的过程很痛苦。最终成文的文章中增加了很多例子,少了理论的东西。现在将访问录音的资料原稿贴出来,希望跟更多人分享。
她一共在台湾出了四本书,其中有一本已经在大陆出版了,叫《妈妈是最初的老师》,中信出版社。我更推荐我最近访问的新书《在爱里相遇》(她的其他两本书我没看过就是了,个人感觉应该也会很不错。)
1.就像您书中说的,要教育好的小孩,首先必须做好的大人。但是,在亲子教育中,该如何定义好大人这个概念呢?有的人是好同事、好朋友、好妻子,但一定会是好妈妈吗?

当我在讲好的人的时候,它其实在那个角度上是两面的,一部分对于你自己的孩子来讲,另一部分可能也是更容易做到的,你要去思考对整个社会来讲做一个好的大人的责任感是什么。我常常说我是为了别人来教育我的小孩,比如说出去的时候非常仔细的提醒她们,她们跟环境之前的关联,用这种角度来教养自己的孩子,我觉得通常会分两个阶段,你要爱惜自己的物品,有一天她走出去了,你告诉她你要爱护这个大环境,所以当一个好大人,要先意识到我们是活在这个环境里,我们对这个社会本身就有很大的责任,因为这个责任的落实是可以从很小的生活点开始,所以我觉得因为这样子我常常思考到好大人的意义,不止是这样的责任感,更重要的是热爱生活这件事情,爱自己的工作爱自己的生活,非常的可以给孩子一种身教的影响。

2.在您的书里,我看到一位完美的母亲与两位优秀的孩子。像您这么理想的教育理念,在实施过程中遇到过哪些障碍?您觉得最大的障碍是什么?您是怎么克服的?

我觉得一定有的,可是呢,这也是我常常跟年轻父母分享的事,我们在要求在期待一个好的教育的时候,并不是等待他一路坦途,而是不要让那些问题从小因为我们的忽视而恶劣到变成一个大问题,甚至于对社会是一种伤害。我在教养孩子的过程小的冲突其实会不断发生,关键是父母够敏感,就会看到这个事情到底我们要不要立刻解决,所以我觉得《论语》里面的那个话非常的话,远虑跟近忧的问题,这些考虑跟看到了是不是会去做,造成了大家读到这些杂集的时候会觉得结果是非常的美好,可是我想你在读我的书里很大一部分是我在检讨,怎样做一个母亲,那个更广泛的意义就是我确实想做一个好大人。

3.很多家长在教养孩子中会有一种深刻的无力感,在他现有的环境下,他并没有办法按照自己想教育的方式去教育他的孩子,对此您有什么好的建议?

我觉得无力感可以一个要检讨的是我们做到的我们自己期待这个社会给孩子的好影响了吗?当你期待孩子有一个好老师的时候,你自己在家里是不是已经是一个好的父母?我经常谈的是家事教育,我希望我的孩子很能干,我就从家事教育里面培养她们统筹、互助、负责以及种种的能力,例如我们把孩子送到学校的时候,我们希望她遇到一恶搞很好的老师,回头看,我们在家里是不是已经做到成为一个很好的家事导师?也因此我很少对孩子的教育产生无力感的感觉,我把很多的精神放在自我要求上面。这个自我要求的确对孩子的价值观产生了很大的影响。像我们当时受英文教育回到台湾受中文教育的,他们感觉到这里的语言很粗糙,他们也知道老师会骂猪头这些话,可是并不会因此而影响他们自己使用语言的水准。我常常觉得家庭教育有一个很好的很稳固很平衡的力量,并不止是实际上的影响,而是父母这样的做到的时候,稳稳定定的告诉孩子他要传达的价值观,一个标准,准则在哪里。当家庭有一个不偏不倚的价值观的时候,其实孩子是很有安全感的。

应该这样说,大人首先必须自己有很的价值判断,他才能培养出很健康的孩子?

是。我们就以每天会发生的事情做例子。我是一个工作很认真的人。所以呢,对孩子来讲,23年来可能看到的母亲和父亲就是非常努力工作,而且从来不抱怨,工作对他们来讲只有养活自己这样的意义,我们同时一直传递一个辛苦的工作里面同时有很多美好的价值,所以我觉得我的孩子一点都不怕努力工作,而且他们看到的也不是只有赚取金钱这件事情,这样的教育就变得很轻松,你不用耳提面命或者把他叫下来告诫他们人生的意义是什么。

可是您本身就是一位好大人啊,很多人他本身并不是一位好大人。

所以我常常在幼稚园里跟父母说,我认为在人生的前六年里教育自己比教育孩子更重要。我们其实才从为人子女步入为人父母,我们并不懂得自己要怎么做。可是所有这种提醒,比如说当一个好大人,如果你看到这组字有它的意义,最重要的是因为你已经开始有自省的能力的,你已经考虑到自己的身教问题或者价值投递的问题,为什么我在这本书里要这么积极的去谈好大人这个观念。是因为对整个人生来讲,我们并不会只在教养方面完善自己,像我现在,在人生将近50岁的时候,我的两个孩子去读大学,剩下的,www.111888.com,我还有自己的人生的梦,自我的学习修养都要完成,这个时候就没办法把教养完全的分开来,去区分教养在人生的哪个阶段的意义,她一定同时是在并行的,如果一个好大人如果可以做到了,同时就会做到一位好母亲。

其实您一直在修正自己,让自己成为非常好的好大人。

对。而且我觉得不只是学习我对我孩子的态度,我同时也在学习我对其他小孩的态度。那这个意义当然也是从我的孩子从别人身上得到的恩惠,比如说我把孩子从到学校的时候,遇到了一位很好的老师,对我的孩子来讲是有多么大的启发。我不能只感谢这个事情,我觉得我应该从这件事情上思考到那我可以给别的孩子什么。尽管我不是老师,但是在生活环境里面我每天都会遇到其他的小孩,我有员工,我也可以给他们身教上的启发,为什么我不能做一个好大人,让一些好的素质影响下去。

这就是您开一家社区教学餐厅的原因吗?

是。因为我觉得很多人会拉开,把教养放在知识教育的层面上,常常我们在一个餐厅里面会看到很多生活里面,我们所在乎或不在乎的价值,全部在一餐里面投递出来,比如有些人把我的桌子割伤了,或者看到很漂亮的东西他们随时把它带走了,那种伤心的感觉让我更想要努力在这件事情上去影响它们。毕竟文化整个的表现还是要靠这整个生活饮食住行的层面体现。教学方面,我其实想要教的不是小孩,而是我想要透过这个课程给父母一个很积极的想法,不是你们把孩子送来给我教,而是我示范一次,您们要回去教孩子。另外一个方面,一个孩子到了餐厅,7个小时,从准备一直到服务到整理,他经历过这个7个小时之后,我们再跟他谈,你可曾想过,你到一个餐厅去用餐的时候,有这么多人这么辛苦的在为你服务,我们是不是应该做一个好的客人来体谅这些为我们服务的人。我觉得这个概念一旦建构起来,它不会只在餐厅他还会在别的行业里面,使他们思考到整个大环境毕竟是人与人互相效力,所以尊重和珍惜才是我们最基础应该有的情感。

4.我想应该没有人天生就知道如何当一名好母亲。在教育孩子的过程中,永远都会有新问题出现,对于不断涌现的新问题,您是如何做到总能做出最适合的解答?您遵循的是怎样的一个判断依据?

我想他们会把它变得那么细节,最主要他们还没有拥有一个类化问题的能力。其实这些问题代表常常的只是一个价值观,普遍存在自己的生活里面有个人不同的条件。我看待问题通常会很快的跳过这些细节,直接进入那个想法是哪里出了错误。我不会单究问题的时间点或者他们描述给我听,我在解决的都是,拉回去他们的自省,也因此他们觉得我好像很会回答问题,好像会针对他们的个案提出解决的办法。个案只是他们的生活条件,如果他们可以一下子先改变先看到自己观念上的问题的话,他就有办法回去解决属于他非常个别化的问题。比如说有读者问我他的孩子每一次吃饭就打瞌睡,玩的时候就很兴奋,他就把它当成小孩性格上的问题来问我,我一听就觉得是时间安排上的问题。他忽略了小小孩的整个身体,他的活动一定要有间歇,他没有看到这个的时候他就没有办法对他做好的时间安排,以至于上餐桌的时候他已经非常累了。所以那个时间的调整就可以解决他以为的5,6个问题,不得了了我的孩子竟然是那么奇怪的。

您刚刚提到解决问题的类化能力,您的类化能力或者说遵循的依据是什么?

我觉得是我自己照顾孩子的经验跟某一种逻辑的判断。比如说,现在的父母其实过度偏重于教养知识的追求,可是他们在照顾,我们说教养的时候常常忽略养字,常常把教看得很重要,父母养孩子其实需要很多的能力,生活照顾的能力,你是不是一眼就看出这个孩子穿得太多所以不舒服,或者说你有没有能力帮他安排一个安静的环境使小小心灵觉得很舒适的环境的能力。我想我自己很认真的照顾过孩子,所以年轻的父母跟我提问的时候,我多半能够猜得出来他们哪里没有做好,所以我可以把他们很琐事的问题做一个区别,哪一些是属于生活照顾的,哪一些是属于大人有一点懒惰不愿意解决孩子的一些小问题然后把它变成一个生活习惯让你变成很头疼不能接受的问题。

5.您接触了非常多的家长,您觉得这些家长身上对于教养最大或者说最多的困惑是不是他们对这种能力没有很清楚的了解?

是,www.111888.com,然后另一方面,他们把大部分的精力拿来忧虑的。通常我觉得人的精神就很像金钱,你会决定你怎么样花用它。我可能从年轻到现在我就很珍惜我所拥有的时间跟经历。当我觉得我的孩子我的家庭对我那么重要的时候,我是不愿意花任何一分不值得的。所以我不大愿意去忧虑,如果我对一件事情有点担心,我一定会透过执行来解决我的这种情绪。

您的这种能力是如何养成的呢?

我觉得我很幸福有一对非常身体力行的父母。所以我在我的第三本书上《我的工作是母亲》上有写到,现在很多年轻的父母很喜欢去探讨他们没有很好的原生家庭,好像他们找到一个很足够的理由,以至于他们不能当一对好的父母。我觉得这个反省非常的好,可是他们只做到了一半。将设你真的认同原生家庭的力量,你在确认自己的父母没有做好时应该激发出更大的能量自己一定要做一对好的父母,而是不是一直停留在那个遗憾当中。所以为什么我的文章有那么多从生活小节告诉大家我是怎么做,是因为我觉得大的原则他们都懂了,小的力量没有办法落实到生活,没有办法去感受一旦去做,然后确认自己,然后你得到新的力量,那种每天会滋生的力量是非常惊人。
前几天我到幼稚园有一个讲座,有两位母亲同时来跟我说谢谢,我觉得很开心的是,她们跟我说她们看我的书看到一半会立刻合上书然后去打扫家里,因为那件事情已经想了太久却没有去做,他们在看书的当中他们得到了很好的鼓励,也许她们看到我在瞪她们也说不定。

我觉得对很多大人来说,在很多小细节上,他们不知道该怎么去做。

是的。在两年多里出了四本书,最大的感受是,你要使一个人认同你的观念其实不难,因为我们都停留在那个讨论里面,可是你要使一个人了解你的观念变成行动的时候,怎么样的文字语言,或者怎么样的实例,可以让他借由他自己的行动理念更透彻地去赞同你所要分享的那个概念。或者了解到一个观念或许可以改变我们生活很多。后来得到很多读者给我的回响我很高兴,因为我看到他们已经在做而且已经在改变他们的家庭了。

6.您从母亲身上继承到对您一生影响最大的品质是什么?您希望您的孩子拥有的品质又是什么?

责任。因为我觉得负责被切断了来看,就好像你看到一个人,去做一件事情的时候你会觉得他很负责,可是以整个人生来讲负责是支持我们热情最好的品格。我自己跟我的孩子说我已经开了22年的餐厅,没有一次当我站上那个工作台的时候,心情跟第一天有任何的差别。我之所以有那样的热情是因为最底层的就是负责在那里支撑着我。负责的感觉是不可能说因为你到某一个地方你到达高峰,然后你就倦怠了。很多人会讶异我对生活和工作的种种热情,那是因为我看责任感的时候是以一整个人生的长度来看待它的。我母亲今年81岁,她每天过的生活也是非常有责任感的,我觉得很有趣,在我们2、30岁的时候,www.111888.com,因为你有一个很好的目标,你要好好的管理自己的生活,你要负责,可是当一个人在81岁的时候她还这样看待她的生命,我觉得那才真正显示出她对责任感的这种想法,才证明她有多么珍惜热爱她自己的生命。所以我一直觉得我有一个很好的榜样,因此我一定要为我的孩子做一个好母亲。

7.您身兼数职,如果给您一张名片,您会在名片上如何介绍您自己?或者您已经有名片了:)

我真的还没有印过任何的一张名片,未来我会不认为自己有这样的需要。在我心理的那张名片是我两个孩子的母亲。
我把母亲这个工作看成是最重要的。因为我把这个工作当成是一种从家庭的责任感一直延续到社会的责任感,如果我能让她们同时也拥有一个好的价值观,不管她们将来的成就是我们这个物质社会所肯定的,大或者不大,我都认为她们会给这个社会带来(正尚)的力量。

8.在教养孩子的过程中,您有没有什么样遗憾?
没有。因为我觉得我自己尽力而为了,不管有没有不够完美的地方,我都不觉得我有任何的遗憾。
您的观点是父母只要在他们现有的环境下做最大的努力就是很棒的?
我对尽量这两个是完全了解,而且人只要做到这样子就很足够。

很多人在读国际学校和本地学校是蛮难选择的,你怎么看待这个问题?

因为对当时我去的国家来讲,我没有条件来选择本国或者国外,可是回到台湾的话他们就是在本地学校入学。我给有这样考虑的父母来说,我建议他们要认清楚你真的那么在乎所谓的文化的断层吗?还是你就是一心觉得这就是一个竞争力的决定?我觉得中文非常的美,我们是中国人孩子一定要好好的学中文。可是很多父母在跟我谈的时候,他们会直接跳入孩子找工作的竞争力的层面,我常常觉得这样的跳跃有一个很大问题,我们过渡的价值化,我们在拿文化来当名义,其实我们在帮孩子做一个竞争力的决定。如果你那么在意文化,在家里你可以用其他的方式来做辅助的。我在泰国的时候,他们在美国学校,我自己就得拿时间来补这一块,如果真的在乎的话,你就会很多东西来补她,如果你觉得我让他读国际学校是因为我让她将来更有竞争力,那就可能只停留在这个阶段里面,它很难在连回文化的链接里面。
PS:关于第8个问题,访问后蔡颖卿有在博客中贴出。
问:如果回想?去,?有?有?任何教?的?憾;或是?得,如果??能?重?,?要??孩子哪些不同的???
Bubu答:回?看?去,我?不?得自己在?育孩子的?程中有任何?憾,那?不是因??得成果非常完美,而是?信在?二十?年中,我在自己的?件中做到?心?力。更重要的是,?然孩子已??到某一??段,但我仍然是父母,也?在?行教?工作,所不同的只是形?的距???通的?容?深度。
比如?,我的小女?去年上了大?,大??她??是一?全新的人生?段,她必然有?多要自我??的地方。在每次的?通中,我???她提醒?建?,?不因?她“?大了”而?得?完?父母的??。我?是十分?心她的成?;??是她的生活、??、或打工的?度,我?都仔???,?些分享就是我的教?功?。
又如我的大女?,她即????校,?始要成?社?人,我?她的教育?引?就有了不同的方式。
我的?很少想到「?憾」???字,因?,?可挽救的事才需要?憾,我??自己?在努力中,?不需要感??憾。
自我的追求是一?子的事,即使孩子?在不?好,或之前我有任何?漏的教?,我知道,只要有自省的能力、能看到??的原貌,我就?加倍努力?她?一起成?。
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